Vorwort

Das Führungsmodell von Hersey und Blanchard, auch bekannt als das Situative Führungsmodell, und der Lernzyklus von David Kolb sind zwei theoretische Ansätze, die auf unterschiedliche Aspekte von Führung und Lernen abzielen. Es ist möglich, Verbindungen zwischen diesen beiden Modellen herzustellen, um Führungskräfte besser zu unterstützen und das Lernen in Organisationen zu fördern.

Dieser Text ist ein Versuch, die beiden Theorien miteinander zu verbinden, um die Frage von Ausbildern zu beantworten:

„Was soll ich jetzt damit anfangen in der Praxis?“

 Download als PDF: Situative Führung verbunden mit Lernstilen und Lernzyklus